Holaaaa, ¿cómo estáis? ¡empezamos la semana, aunque sea un día después, con energía y a tope de power!
Como la semana pasada, nos gustaría dedicaros esta imagen con una frase que nos ayude a ponernos contentos y venirnos muy arribaaaaaa.
Hoy además tenemos como novedad la presentación de uncalendario semanal digital. Con este horario podréis saber qué os toca cada día y que clases de tareas os recomendamos que hagáis. Pero este horario tiene una cosa particular y es que puedo saber cuando tengo inglés, música, religión o incluso educación física. También puedo saber los correos electrónicos, para enviar las tareas si quiero e incluso ver los blogs de nuestras maestras favoritas.
Para ver que me toca cada día, solo tendréis que pinchar en el día de la semana que estéis y ver que clase de tarea tenéis y que asignatura. Si hubiera algún blog, tendréis que clicar encima de él para poder entrar.
¡¡¡Hola amigos!!!, hoy os presentamos a GRIN, un divertido marcianito al que le encantan los libros y la lectura, hoy nos quiere presentar las características que un lector ejemplar debe tener.
Y tú ¿¿¿Te consideras un buen lector???
Y ¿qué tal si ahora nos cuentas algo más del libro que estés leyendo estos días en casa? ¿Qué tal si hablamos del autor? Para ello, rellena la siguiente ficha técnica sobre tu libro. Bien imprimiendo esta que os presentamos o haciéndola tu mismo en tu libreta.
nuestra «maestra Maricruz», que es fenomenal, nos ha dejado varios juegos para que repasemos cosas como el vocabulario de objetos del cole, el verbo to be o las acciones. Es este último, tenéis que darle a listen para escuchar la palabra que tenéis que seleccionar cada vez y desplazarla hasta la nave.
Como siempre, os dejamos debajo los enlaces para que os metáis. Recordad, tenéis que darle para jugar a «SKIP ADD» que os sale en la parte de debajo a la derecha y ya a disfrutar del repaso.
Esperamos que os guste y los paséis muy bien. Podréis dejarle comentarios a la maestra de que es lo que más os ha gustado y así se pondrá muy contenta.
Un abrazo como siempre, «CHILLAO» de parte de la maestra y nuestro.
¡¡¡Seguimos celebrando este gran día!!! Hoy queremos conocer cuáles son tus razones para leer, seguro que son muchísimas. Aquí os proponemos algunas de ellas, después completa la ficha.
¡¡¡QUÉ LA LECTURA OS SIGA HACIENDO DISFRUTAR!!! Feliz fin de semana. Besos y abrazos digitales.
para finalizar la semana del libro y la lectura, os proponemos dos actividades muy chulas y sencillas.
Una, es la creación de una pequeña historiao cuento(12 líneas como mínimo) en la libreta o en un folio, poniendo su título,empezando con había una vez o érase una vez (no olvidéis que se empieza con mayúscula), escribiendo quienes son los personajes y dónde viven, por ejemplo. Después podremos utilizar , un día, de repente…, en el que escribiremos que va a pasar en esa historia y para terminar podremos poner al final, finalmente…
Si seguimos estos consejos, ¡nada puede fallar!
De todas formas, os dejamos debajo una imagen para que tengáis más recursos a la hora de escribir vuestras historias o cuentos.
Y como siempre, os dejamos una sorpresa que os ayudará aún más a crear nuestra historia o cuento, ¡los cubos mágicos!.
Para realizar estos cubos solo necesitáis calcarlos en un folio, recortar y pegarlos, ¡siempre por las solapas!. Podréis colorearlos y todo. Quien tenga impresora lo podrá imprimir, pero el que no tenga, no pasa nada porque lo calcará en un folio y no tendrá ningún problema en hacerlos. Después podrá lanzar los cubos al aire y crear sus historias con las imágenes que os salgan, ¡verás que bien lo pasáis escribiendo!
Por cierto, no tenéis que calcar todos los cubos, ni hacerlos todos ni nada de eso, son recursos que os pueden ayudar a escribir de forma más divertida y jugando, ya sabéis que este trabajo es opcional, podéis hacer uno y ya está o podéis hacerlos todos o incluso no hacer ninguno, eso ya es cosa vuestra.
Os dejamos debajo cinco cubos tan mágicos como bonitos.
Después de hacer nuestras historias o cuentos con ayuda de los cubos mágicos, realizaremos una pequeña ficha de repaso de matemáticas, la cual la podéis copiar sin ningún problema en la libreta o quien quiera, la puede imprimir.
Es muy sencilla, solo tendréis que completar con las centenas, decenas y unidades y hacer una pequeña serie que va de 3 en 3.
Aquí debajo os dejamos la ficha de repaso de matemáticas
Para finalizar, queremos mostraros un video sobre los diferentes medios de comuncación que existen y nos gustaría que escribieráis un comentario en el blog sobre que medios de comunicacíon utilizaríais para comunicaros con un niño o una niña que está por ejemplo de Níjar (pueblo de la provincia deAlmería) y por qué utilizarías ese medio.
Siempre son recomendaciones, nunca es un obligatorio, pero nos gusta ver que nos escribís. Como siempre, aquí debajo os lo dejamos.
como os dijimos, hoy habría muchas actividades, así que después de saber que podemos ser padrinos de nuestros familiares, os proponemos que veáis el siguiente video. Sería magnífico que nos enviarais un pequeño dibujo y un escrito al correo retosdesegundo@gmail.com sobre que os ha parecido el corto y el porqué recomendariais que leyerán las personas.
¡Entre todos vamos a animar a las personas que lean!
“Leer es como ir en bicicleta, cuando más pedaLEAS, más lejos puedes llegar», así que, ¡vamos a pedaLEAr sin parar para ver hasta donde podemos llegar!
para estas semanas vamos a proponer un juego en familia, que se llama, «Apadrinamiento lector«.
Este juego consiste en apadrinar a alguien de tu familia (papá, mamá, hermano, hermana, abuelo, abuela, tita…) y contarle un libro, el que queráis.
El padrino o la madrina (que seréis vosotros o vosotras) deberá primero leerse el libro. Después deberéis contárselo a vuestro/a apadrinado/a de la manera más divertida que se os ocurra, podréis hacer marionetas con material reciclado, podréis hacer un pequeño teatro utilizando algún disfraz que se os ocurra o simplemente leérselo día por día en algún rinconcito de vuestra casa, tirados en el sofá, en el suelo de salón, en la cama o incluso en el balcón, donde más a gusto estéis.
Además, vais a tener un carnet de «padrino o madrina» para saber a quién estáis apadrinando en cada libro y para poner el nombre del libro, que deberéis escribirlo por detrás del carnet, para que no se os olvide qué libros le habéis contado a cada apadrinado. Una cosa, quién no pueda imprimirlo que no se preocupe, lo puede calcar o hacerlo en un trozo de cartón y decorarlo con goma eva, folios de colores, cartulinas o con rotuladores. El carnet servirá para saber a quienes habéis apadrinado y que libros le habéis leído.
Tenéis que intentar que vuestro apadrinado o apadrinada ¡no se aburra cuando le contéis el cuento!
Nosotros creemos que lo conseguiréis y será una actividad muy chula para hacerla en familia.
Para terminar, nos gustaría que nos mandarais alguna foto cuando le estéis contando el libro, si hacéis alguna marioneta o incluso de vuestros disfraces.
Por esta razón, hoy os proponemos númerosas actividades, que serán muy divertidas.
Lo primero de todo y como siempre, será repasar un poquito. Hoy tenemos con nosotros la regla ortográfica de las palabras con y, ll y x y sumas y restas con llevadas.
Para repasar la regla ortográfica de la y y la ll, os proponemos que veáis el siguiente video.
Posteriormente, sería recomendable que leyéramos la página 22 y ya podremos comenzar a hacer las actividades 33 y 35 en la libreta o en un folio, si no tenéis libreta.
Acuérdense, bolígrafo rojo para poner los números del ejercicio y bolígrafo azul para escribir la pregunta. Siempre se contesta con lápiz. Abajo os dejamos las actividades.
Una vez repasada la regla ortográfica, pasaríamos a hacer la ficha de sumas y restas con llevadas, que sabemos que os salen geniales. Aquí debajo la tenéis.
Con estas dos actividades daríamos por concluido el repaso de hoy.
Después no olvidéis meteros en el blog porque habrá un vídeo muy bonito y una actividad para hacerla en familia.
Hoy 22 de abril es el Día Internacional del Planeta Tierra. La gente se une en esta fecha para celebrar la naturaleza y crear conciencia para cuidarla y tratarla bien. Hay muchas maneras de participar en las festividades del Día de la Tierra. Aquí te damos algunas ideas para celebrar en casa con la familia.
Recicla.
Utiliza el agua de forma responsable.
Ayuda a cuidar las plantas.
Crea un huerto ecológico.
Evita la contaminación.
O siguiendo los ECO consejos de Telma. Pincha en los siguientes enlaces.
Blog para los cursos de 2º de primaria 