Holaaaa, hiiii, hellooooo! Ya es jueves, tenemos aquí el finde y con bastante calor. Como sabemos que ya estáis cansados, hoy os vamos a dejar dos fichas interactivas. El que quiera hacerlas en la libreta también puede hacerlo. La primera ficha vais a «flipar» porque tenéis que crear vuestra historia de SUPERHÉROES. Pero de una manera muy diferente hasta ahora. Tenéis que seguir las instrucciones azules y rojas que van en los dos cuadros de arriba para empezar a crearla. ¡A ver qué historia creáis!. Hacedle una foto y nos la enviáis. Luego las veréis publicadas en el blog y las podrán leer vuestros «compis» en casa. La ficha de mates también es muy divertida. Primero tenéis que hacer las sumas, restas y multiplicaciones y luego escuchar un audio que está junto al lápiz y descubrir la frase secreta. También podéis mandar la frase con un comentario en el blog o al correo. Como vosotros prefiráis.
¡UN PEQUEÑO ESFUERZO MÁS CAMPEON@S! UN MEGAAAA ABRAZO.
Como ya sabéis, queda poco para acabar, por lo que os vamos a proponer un juego de la oca un tanto especial y diferente para que este verano o estos días que estéis más aburridos, podáis jugar y a la vez repasar las tablas de multiplicar tan chulas y divertidas.
Para jugar, solo necesitamos un dado y las piezas de cada jugador (tapones de botellas, piedras, monedas, cerezas, garbanzos…). Si veis, las casillas son diferentes, tenemos las tablas de multiplicar y aparte hay otras dos casillas, que es una oca y un hombre soñando.
Si caemos en una casilla con tablas de multiplicar, tendremos diez segundos para adivinarla. Por cierto, podéis usar el experimento de las botellas (tornado) para cronometrar el tiempo y así no lo despediciamos. Cuando termine de pasar el agua de una botella a otra, habrá acabado el tiempo, ¡qué guay!. Si acertamos obtenemos un vida que nos servirá para cambiarla si alguna vez no dieramos rápido con el resultado o no quisiéramos hacer el reto y si fallamos y no tenemos vida, retrocederíamos una casilla.
Si caemos en la oca, esta casilla nos da la posibilidad de volver a tirar, acordarse de la canción de «oca a oca y tiro porque me toca«.
Finalmente, si caemos en el hombre soñando, los demás participantes deben mandarte un reto divertido y no muy difícil, como bailar alguna canción, cantar con voz de pájaro, saltar con un vaso de agua en la mano, adivinar una adivinanza, contar un chiste, hacer una película solo con gestos y deben adivinarla los demás (comunicación no verbal), ¡lo qué más divertido se os ocurra!. Si lo haces bien, te quedarás en esa casilla y te habrás salvado, si lo haces mal o no te apetece hacerlo, perderás una vida o si no tienes vidas, retrocederás una casilla. Por ello, si yo fuera vosotr@s, ¡me atrevería con todo! 🙂
Ganará el primero que llegue.
¿Os atrevéis? Podéis retar a toda vuestra familia y amig@s. Con este juego tan tradicional, pasaréis un buen rato y repasaréis a la vez las tablas de multiplicar.
Además, podréis hacer el juego diferente cada día, ya que cambiando las tablas de multiplicar, os saldrá un nuevo juego y seguirá siendo muy divertido.
Un abrazooooooo y ánimo que ya queda muy pocoooooooo.
A escasas tres semanas para nuestras super mega merecidas VACACIONES, es momento de dar el último empujón y no venirse abajo, porque nos espera un fantástico verano después de estos meses tan duros.
¡¡¡UN HURRA POR TODOS VOSOTROS!!!
Meses en los que habéis demostrado que sois todos unos campeones y campeonas, sabiendo estar a la altura de las circunstancias…
Pero todavía queda mucho por hacer…
Estáis demostrando ser unos grandes alumn@s y …
¡¡¡Esperamos comentarios!!!😊😊😊 cuéntanos si tienes ganas de que lleguen las vacaciones, qué harás, que te ha parecido este último trimestre tan inusual, si echas de menos a tus compañeros….
Ahhhh… ¡¡¡se nos olvidaba!!! Animaros a grabar el video de fin de curso. A los maestros y sobre todo a vuestros compañer@s les encantará ver que participais en el vídeo de reconocimiento para cerrar este curso tan especial.
Buenos días chic@s!!!! Estamos en la mitad de la semana. Miércoles, 3 de junio. Y hoy nos toca un poquito de lengua, un poquito de mates y naturales.
Comenzaremos con un vídeo de las palabras terminadas en z y d. También tenéis otro vídeo en nuestro libro, páginas 148 y 149. Después, podéis hacer los ejercicios 25, 26 y 27. «Chupaossss» En mates, vamos a resolver unos problemillas de la página 162 y en naturales os dejamos dos vídeos sobre las máquinas (simples y compuestas) y las energías (renovables y no renovables). Además en nuestro libro (página 140) también aparece un vídeo sobre las fuentes de energía.
Os recordamos que el viernes, 5 de junio, se celebra el día del Medio Ambiente y las energías renovables (las que no se agotan) son muyyy beneficiosas para cuidar nuestro Planeta.
Esperamos que os guste todo lo que os dejamos aquí abajo. Un super, mega abrazo virtual!!!!!!
nuestro amigo Marco ha vuelto a hacerlo. Le está empezando a coger el gustillo a eso de experimentar y no se le da nada mal.
Muchas gracias por compartir con nosotros tus ganas de seguir aprendiendo y de hacer cosas.
Os dejamos con el vídeo en el que además nos dice que agente atmosférico se forma.
Por ello y como no paras de trabajar, queremos enseñarte un acróstico que nos llegó hace poco en el que alguien te escribe unas palabras muy bonitas, para que veas lo mucho que te quieren tus compañeros y compañeras.
Así que a seguir trabajando y sobre todo a seguir disfrutando con tu trabajo.
A ver si los demás compis se van animando y nos van mandando sus experimentos, que sabemos que en segundo hay muchos pequeños científicos.
El reto que os proponemos esta semana es para chuparse los dedos y está muy relacionado con la cocina… ¿¿¿sabéis de que se puede tratar???
¡¡¡CORRECTO!!! Vamos a ser cocineros por un día y vamos a realizar una receta de cocina.👨🍳👩🍳
Seguro que en este periodo de confinamiento en casa habéis realizado con mamá y papá algún que otro plato súper delicioso o algún que otro postre que quita el sentio…🥗🥙🥘🌮🧇🥞🍨
Os proponemos que nos envieis alguna de esas recetas tan exquisitas que habéis realizado en casa durante este periodo y que más os haya gustado.
Para ello os pedimos que relleneis la siguiente ficha con los ingredientes y pasos a seguir para realizarla y que además si queréis nos la mandeis al correo retosdesegundo@gmail.com, también nos podéis mandar un dibujo del plato elegido, un video donde aparezcais cocinando vosotros, algunas fotos del proceso de elaboración … o como siempre os decimos, ¡ lo que vosotros queráis! Ya sabéis que a nosotros nos encanta recibir vuestros trabajos, y si además con este reto compartís algunas recetas para que el resto podamos hacer en casa…¡¡¡mejor que mejor!!!.
Plantilla receta.
Los maestros también hemos tenido tiempo para cocinar, por eso os queremos enseñar este postre tan saludable que nos encanta.
NATILLASDEPLÁTANOYCHOCOLATE.
También os mostramos cómo, comer bien, ayuda a mejorar las notas, y más aún cuando ya queda tan poco para terminar el curso…
Es vuestro turno, ¿Os atrevéis a mandarnos vuestra mejor receta y superar el reto de esta semana? Todos los participantes obtendrán una pequeña sorpresita….podéis mandarlo durante toda la semana.
Buenassss! Ya es martes 2 de junio. ¡Ayyyy, qué poquito queda ya!!!!! Hoy nos toca lengua y mates. En lengua vamos a ver la Comunicación Verbal y no Verbal que lo encontramos en las páginas 142 y 143 de nuestro libro. Primero, lo leemos y luego vemos el vídeo que nos viene y el que os dejamos aquí abajo «2 vídeos mejor que 1» :):) Después podéis hacer las actividades 18, 19 y 20. Son muyyyy fáciles y apenas hay que escribir. Leedlas con tranquilidad y veréis como sabéis la respuesta. Después, os dejamos un nuevo dictado. Mirad que chulooo. Y por último, tenemos el ejercicio 45 de la página 157 de nuestro libro, para repasar las tablas de multiplicar. Cuando acabéis esta tabla debe estar totalmente completa, no puede quedar ningún hueco.
¡A por ello campeon@s! Un abrazo virtual, muyyyy fuerte.
como ya sabemos, el viernes se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente y nuestro amigo Tristán ha querido hacer el experimento de esta semana pero algo le ha frenado y nos hemos visto en la obligación de hacéroslo saber. El motivo ha sido su buena visión de ecologista.
Al ver el experimento ha entendido que debe usar botellas muy grandes y llenar una de agua, pero él ha pensado que no se debe gastar el agua en eso y esa visión nos gusta porque el agua es un bien muy preciado y debemos cuidarlo y no malgastarlo.
Nos alegramos que pienses así y contribuyas con esa acción a cuidar el medio ambiente y más, que le hagas saber a tus compañeros y compañeras que es mejor usar botellas más pequeñas. Así que como dice Tristán, usad botellas pequeñas (recomendables de un litro y medio y transparentes para ver el efecto mejor) y solo echadle agua a una.
Además, gracias al video de Tristán, os proponemos un reto, que nos digáis que podéis hacer para volver a usar ese agua y no tener que tirarla y así no malgastarla.
Os damos una pista, ese agua se puede usar para regar las …🤫😂😂. Esperamos vuestras soluciones para que nuestro amigo Tristán no se sienta mal al saber que ese agua podría ser malgastada.
Por cierto, en el experimento, recordad que tiene que salir algo relacionado con un agente meteorológico y empieza por la letra «T».
Esta semana os propondremos otro muyyyyyy chuloooooooo.
Blog para los cursos de 2º de primaria 